考研或就業(yè)，原本是大學(xué)生所面臨的一個(gè)簡單選擇，但巨大的就業(yè)壓力和復(fù)雜的社會(huì)背景卻讓他們進(jìn)退兩難。他們明白，考研只是權(quán)宜之計(jì)，只能暫時(shí)逃避就業(yè)，而與此同時(shí)也有很多人另辟蹊徑，大學(xué)畢業(yè)不選擇研究生，而是選擇新興的北大青鳥“學(xué)士后”軟件工程師培訓(xùn)。

    中國的大學(xué)教育，從教育理念到課程設(shè)置上，缺少就業(yè)目的與職業(yè)中心意識。大量基礎(chǔ)學(xué)科，比如數(shù)理化、文史哲，本來就不是實(shí)用性和技能專業(yè)，并不能直接讓學(xué)生獲得就業(yè)能力。這些課程的功能，主要就是為了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他實(shí)用性科目提供教育基礎(chǔ)。但我們依舊將這些基礎(chǔ)課程當(dāng)作最終學(xué)習(xí)目標(biāo)來提供。所以很多學(xué)生認(rèn)為“上了四年大學(xué)，結(jié)果沒用”。 

    學(xué)士后不是學(xué)歷教育，是北大青鳥為專門大學(xué)生量身打造的職業(yè)技能培訓(xùn)，能讓大學(xué)生學(xué)到更實(shí)用的東西，解決就業(yè)難題。當(dāng)前社會(huì)，用人較多的中小企業(yè)招聘趨于務(wù)實(shí)，且越來越注意控制用人成本。隨著用人觀念從“學(xué)歷型”向“能力型”轉(zhuǎn)變，越來越多的企業(yè)不再盲目追求“人才高消費(fèi)”，而是在適當(dāng)?shù)奈恢糜眠m當(dāng)的人。 

    北大青鳥鄭州翔天信鴿培訓(xùn)中心作為河南省首批開設(shè)“學(xué)士后”課程的中心之一，經(jīng)過近一年的發(fā)展，學(xué)士后產(chǎn)品已經(jīng)逐漸完善。目前提供JAVA、.NET、Android等方向的職業(yè)技能培訓(xùn)，大學(xué)生選擇其中一個(gè)方向后，經(jīng)過半年的培訓(xùn)，可以學(xué)到真正實(shí)用的知識，今年十月份已經(jīng)有大批學(xué)員完成學(xué)士后培訓(xùn)并學(xué)校的推薦下找到了滿意的高薪工作，就業(yè)薪資試用期平均在5000元。與之相比，有很多碩士畢業(yè)生雖然擁有看似光鮮的碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷，但招聘會(huì)上，卻是實(shí)實(shí)在在的“弱勢群體”，高薪工作難以勝任，低薪工作難以適用，在人才市場中處于“高不成低不就”的尷尬地位。 

    最后，我想告訴大學(xué)生的是，大學(xué)畢業(yè)了如果沒有一技之長切勿盲目出擊，更不要隨大流成為“被考研”中的一員，選擇北大青鳥學(xué)士后軟件工程師培訓(xùn)，你會(huì)得到意想不到的收獲！