近日，媒體報(bào)道，武漢一些大學(xué)畢業(yè)生尤其是三本院校的學(xué)生，畢業(yè)后工作不如意，折回武漢市第一職業(yè)教育中心中法酒品班重新學(xué)習(xí)。盡管還有一年才畢業(yè)，但已經(jīng)被用人單位搶訂一空。不僅僅在武漢，在河南也是有非常多的大學(xué)生在畢業(yè)之后或者臨近畢業(yè)選擇河南北大青鳥翔天信鴿校區(qū)參見IT培訓(xùn)。大學(xué)畢業(yè)生中職“回爐”又一次引起了人們的關(guān)注。

    大學(xué)生就業(yè)難，表面上是由于高校擴(kuò)招導(dǎo)致人才培養(yǎng)數(shù)量供需失衡，但本質(zhì)上源于教育結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不相匹配造成的人才培養(yǎng)和社會需求錯位。大學(xué)畢業(yè)生中職“回爐”，大部分是為了應(yīng)對就業(yè)難的無奈之舉。
　　
　　近年來，隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育相關(guān)政策的出臺，尤其是教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，職業(yè)教育在體系建設(shè)、基礎(chǔ)能力建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會上的能力不斷增強(qiáng)。向河南北大青鳥等一些職業(yè)教育機(jī)構(gòu)由于其人才培養(yǎng)目標(biāo)能夠緊密對接行業(yè)企業(yè)需求，在培養(yǎng)過程中采用校企合作、工學(xué)結(jié)合的模式，注重對學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，使得人才培養(yǎng)質(zhì)量越來越得到社會認(rèn)可。河南北大青鳥就業(yè)率高達(dá)98%和不斷提高的就業(yè)質(zhì)量吸引了越來越多的學(xué)生和家長。

　　大學(xué)生“回爐”中職學(xué)習(xí)技術(shù)，是職業(yè)教育升溫的表現(xiàn)，體現(xiàn)了社會對技術(shù)的重新認(rèn)識，對教育的理性選擇，也說明了職業(yè)教育的吸引力在不斷增強(qiáng)。

　　高考也即將結(jié)束，高考生也并不一定要爭著擠著上大學(xué)，接受學(xué)歷教育，河南北大青鳥等一些職業(yè)教育學(xué)校也是不錯的選擇。了解更多鄭州北大青鳥課程、學(xué)費(fèi)、就業(yè)、證書等信息，請?jiān)L問河南北大青鳥官網(wǎng)http://xinlianmeng.net.cn。