ACCP 6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中印兩國軟件技術專家聯(lián)合研發(fā)完成，該課程通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成為符合21世紀企業(yè)要求的IT人才。北大青鳥鄭州翔天信鴿提供的ACCP6.0系列課程，將幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰(zhàn)。

    作為一款面向大眾的求職系列教育產品，ACCP6.0的課程開發(fā)采用了全球同步機制，推陳出新，引領未來IT技術發(fā)展潮流，繼續(xù)保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業(yè)教育領域的領導地位。

    ACCP6.0課程相對于ACCP5.0增加了DB2關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，DB2具有很好的網(wǎng)絡支持能力，每個子系統(tǒng)可以連接十幾萬個分布式用戶，可同時激活上千個活動線程，對大型分布式應用系統(tǒng)尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性，可支持從大型機到單用戶環(huán)境，應用于OS/2、Windows等平臺下。 09年6月14日，IBM全球同步發(fā)布了一款具有劃時代意義的數(shù)據(jù)庫產品——DB2 9.5,而這款新品最大特點即是率先實現(xiàn)了可擴展標記語言（XML）和關系數(shù)據(jù)間的無縫交互，而無需考慮數(shù)據(jù)的格式、平臺或位置。

    一、ACCP6.0課程體系特色

    1.分階段訓練：引領學員入門，加大訓練量，訓練學員程序邏輯和寫代碼的能力，夯實學員的基礎；
    2.分術業(yè)專攻：基礎和思想決定一個人的含金量。要想在軟件行業(yè)增強發(fā)展力，必須著重基礎與理論。
    3.分維度培養(yǎng)：從業(yè)務理解、經(jīng)驗積累、規(guī)范性、質量控制、團隊意識和軟件生命周期等方面進行訓練。
    4.分層次深入：主要分為初次使用、理解加深和靈活應用這三個層次。學員理解為更為透徹，掌握更為牢固。

    二、逆向設計確保就業(yè)

    1.專業(yè)分析5362條招聘信息
    2.深入訪談386家用人企業(yè)
    3.定制2份行業(yè)人才需求標準簡歷
    4.針對286項關鍵技能點逐一突破
    5.斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發(fā)

    三、高強訓練編程能力

    1.1年半完成52000行代碼編寫
    2.相當于1名程序員2年代碼編寫量
    3.項目驅動案例貫穿——提供CRM、ERP中型項目實戰(zhàn)訓練
    4.演練26項全真項目案例，貫穿8大行業(yè)

    四、打造COT六脈神劍

    1.訓練目標清晰 訓練手段多樣
    2.滲透學習過程 考核方法明確
    3.接軌職場禮儀 積累職場經(jīng)驗 

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