初中畢業(yè)生學(xué)什么專業(yè)好?初中生完全適合學(xué)習(xí)IT技術(shù)，但前提是一定要找一個(gè)正規(guī)的，有良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校園環(huán)境的學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣才能最大化保證他們學(xué)好、就業(yè)好。
初中畢業(yè)可以去北大青鳥嗎?只有初中學(xué)歷學(xué)習(xí)什么比較好找工作?許多初中學(xué)歷的年輕人懷抱夢(mèng)想，想學(xué)IT掌握一技之長(zhǎng)，卻擔(dān)心自己學(xué)歷不高，達(dá)不到學(xué)校門檻。在此，北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院職業(yè)規(guī)劃老師幫你找到自己的興趣點(diǎn)，做未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展方向，成就你的IT夢(mèng)想。
問：我只有初中學(xué)歷，可以讀北大青鳥嗎?
答案是肯定的，北大青鳥專注職業(yè)IT教育21年，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代浪潮下，IT技術(shù)人才缺口持續(xù)加大，職業(yè)IT教育更是成為了輸送IT人才的主力渠道。IT行業(yè)的發(fā)展前景勢(shì)頭正猛，連續(xù)幾十年穩(wěn)坐中國(guó)十大高薪行業(yè)職業(yè)，是真正的熱門行業(yè)、高薪職業(yè)，并且越來(lái)越吃香。
北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院針對(duì)初中學(xué)歷以上開設(shè)零基礎(chǔ)到計(jì)算機(jī)課程，適合初中學(xué)歷學(xué)生報(bào)讀的兩大方向有：ACCP軟件開發(fā)方向與Benet網(wǎng)絡(luò)安方向。校區(qū)助力落榜初高中生也能上大學(xué)，學(xué)員入學(xué)即與學(xué)習(xí)簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)員畢業(yè)后獲得“IT技能+大學(xué)學(xué)歷+高薪就業(yè)”，學(xué)員就業(yè)無(wú)憂。
適合零基礎(chǔ)初中學(xué)歷報(bào)讀的課程
Benet網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)
工作企業(yè)：政府機(jī)關(guān)、教育部門、銀行、電信、IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、媒體機(jī)構(gòu)等
ACCP軟件工程師專業(yè)
工作企業(yè)：金融、教育、互聯(lián)網(wǎng)、傳媒等軟件開發(fā)應(yīng)用工作
報(bào)名條件：年滿15周歲，初中學(xué)歷以上，身體健康，無(wú)不良記錄，熱愛計(jì)算機(jī)，有志向進(jìn)入IT行業(yè)發(fā)展。
路就在自己腳下，低學(xué)歷者切不要妄自菲薄，學(xué)歷并不能決定未來(lái)發(fā)展好壞，初中畢業(yè)報(bào)讀北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院贏大學(xué)學(xué)歷+高薪好前程，完美實(shí)現(xiàn)青春逆襲。
北大青鳥專業(yè)從事職業(yè)教育21年，職業(yè)教育其實(shí)就是一種就業(yè)教育，為了幫助更多的孩子能夠更好地就業(yè)，北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院對(duì)于招生的年齡是有一定的限制的，要年滿15周歲，15周歲正是初中的年齡。因此只要是滿15周歲，對(duì)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)感興趣有夢(mèng)想的人都能夠加入到我們。校區(qū)開設(shè)有初高中課程，為初中生量身打造，像ACCP軟件開發(fā)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、啟蒙星等課程，學(xué)習(xí)時(shí)間1-3.5年不等。
可能有的家長(zhǎng)學(xué)生們會(huì)擔(dān)心，學(xué)歷低、年齡小能夠?qū)W會(huì)這些這么難的計(jì)算機(jī)技術(shù)嗎?北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院的IT培訓(xùn)課程都是一些技術(shù)性的操作，低年齡學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中沒有基礎(chǔ)，先要做的當(dāng)然是打牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，再開始理論知識(shí)和動(dòng)手能力的訓(xùn)練，學(xué)員有獨(dú)立的思考、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通才能學(xué)習(xí)得更加輕松。
采用封閉式的管理，并且進(jìn)行小班教學(xué)，因?yàn)槌踔猩赜械哪挲g小、自制力差、辨別是非能力差等固有的年齡的階段特征，所以我們采用的都是封閉式的管理，并且進(jìn)行小班教學(xué)。封閉式的管理是為了讓學(xué)員能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，因?yàn)樽灾屏Σ�，所以一些外物很容易擾亂初中生想要學(xué)習(xí)的心。實(shí)行小班教學(xué)實(shí)質(zhì)上是為了保證每一個(gè)學(xué)員接受知識(shí)的進(jìn)度以及理解知識(shí)的程度，由于年紀(jì)小，學(xué)習(xí)IT技術(shù)可以說(shuō)零基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)能力上就要更加的關(guān)注和指導(dǎo)，小班教學(xué)就能夠讓教員們能夠有精力去觀察每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予幫助，保證他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，能夠?qū)W到真實(shí)的東西。
近幾年北大青鳥的學(xué)員越來(lái)越趨向低齡化，初高中生輟學(xué)的現(xiàn)象屢見不鮮，對(duì)于低齡低學(xué)歷的他們來(lái)說(shuō)，職業(yè)技術(shù)學(xué)�？梢哉f(shuō)是人生的另一條出路，是另一個(gè)希望，北大青鳥鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院誠(chéng)信立足、創(chuàng)新發(fā)展，就是為了守護(hù)這種希望，用教育改變更多學(xué)員、家庭的生活。
