這世界每天都在變化，你家附近的高樓大廈每天都在聳立。
你之前的購物習(xí)慣，變成了網(wǎng)購;你之前的學(xué)業(yè)培訓(xùn)，變成知識(shí)付費(fèi);你之前以為不會(huì)改變的世界，改變了。
這個(gè)時(shí)代世界每天都在變化，知識(shí)科技都在創(chuàng)新，你每天的工作都有新的發(fā)現(xiàn)，你所處的行業(yè)渠道每天都在更新。
如果你跟不上這個(gè)時(shí)代，你即沒有好的工作，也不會(huì)有好的生活。
當(dāng)你年輕的時(shí)候企圖有穩(wěn)定的工作，到年長的時(shí)候就開始慢慢被時(shí)代所拋棄，慢慢逼著自己去轉(zhuǎn)型。你不努力，沒人能夠給你好的生活。
你以為穩(wěn)定的工作，固定的收入就是好的生活嗎?不是，那是害了你!讓你變成了一個(gè)廢物!
年輕人一定不要追求穩(wěn)定和安逸，一定要用力去拼。即使你有多套住房，你的錢依舊不夠用。
需要花錢的地方太多，穩(wěn)定工作根本保證不了你的品質(zhì)生活。你想過好的生活，除了有顆不安分的進(jìn)取心以外，真的沒有別的辦法！
那么現(xiàn)在什么專業(yè)有前景，什么專業(yè)技術(shù)能讓你過上品質(zhì)生活呢？
計(jì)算機(jī)可以說是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，它極大程度的促進(jìn)第三次工業(yè)革命的到來，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會(huì)生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。目前，計(jì)算機(jī)技術(shù)仍處于上升和發(fā)展階段，包括智能手機(jī)、5G通信、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等影響廣泛的新技術(shù)和新產(chǎn)品，無一不是和計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)。軟件行業(yè)作為計(jì)算機(jī)尖端技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前景更是不可限量，可以說掌握了軟件開發(fā)這門技術(shù)就代表著你已經(jīng)握住了開啟成功大門的金鑰匙。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，IT人才成為了市場的緊俏資源。國家信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的最新報(bào)告顯示，我國目前IT從業(yè)人才缺口每年高達(dá)200萬人。其中軟件工程師人才缺口近40萬，且每年以20%的速度在增長。國家信息產(chǎn)業(yè)部已把軟件工程師列為“國家緊缺型人才”的行列。
要想從事軟件設(shè)計(jì)方向工作，首先要對(duì)軟件設(shè)計(jì)專業(yè)及其工作內(nèi)容有個(gè)大概的了解。軟件設(shè)計(jì)是把許多事物和問題抽象起來，并且抽象它們不同的層次和角度。軟件設(shè)計(jì)師的工作就是根據(jù)軟件開發(fā)項(xiàng)目管理和軟件工程的要求，按照系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)規(guī)格說明書進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，編寫程序設(shè)計(jì)規(guī)格說明書等相應(yīng)的文檔;組織和指導(dǎo)程序員編寫、調(diào)試程序，開發(fā)出符合系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)要求的高質(zhì)量軟件。
軟件設(shè)計(jì)師與機(jī)械、電子、建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)師有著相似的職責(zé)，有明顯業(yè)務(wù)領(lǐng)域特色的設(shè)計(jì)說明與流程，大多數(shù)公司只是對(duì)“系統(tǒng)分析員”與“軟件工程師”做了明顯的界定，“系統(tǒng)分析員”的職責(zé)在不同的企業(yè)區(qū)別較大，其工作范圍涉及需求分析、功能設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，有相當(dāng)部分的“系統(tǒng)分析員”要承擔(dān)一定程度的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作，但他們一般不參與編程與模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)的工作;而絕大多數(shù)軟件工程師則同時(shí)承擔(dān)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)與編程的工作。
成為軟件設(shè)計(jì)師的必備條件之一是要對(duì)軟件技術(shù)十分專長，所以專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)顯得十分有必要。只有技術(shù)培訓(xùn)才能創(chuàng)造更大的價(jià)值，鄭州學(xué)IT認(rèn)準(zhǔn)北大青鳥翔天信鴿！
19載的歲月，注定是不平凡的時(shí)代，北大青鳥APTECH開拓創(chuàng)新，以專業(yè)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，以實(shí)力共創(chuàng)美好未來。北大青鳥的軟件課程都是以就業(yè)為導(dǎo)向，嚴(yán)格按照軟件開發(fā)人員需要的知識(shí)和技能設(shè)置課程，循序漸進(jìn)、系統(tǒng)性強(qiáng)，課程內(nèi)容又涵蓋了當(dāng)前各大IT企業(yè)所使用的流行軟件、開發(fā)工具。按照市場需求和實(shí)踐操作來培養(yǎng)學(xué)生，旨在將每一個(gè)青鳥學(xué)子打造成實(shí)力強(qiáng)勁技術(shù)牢固的IT應(yīng)用人才。
同時(shí)，鄭州北大青鳥翔天信鴿更是依托北大青鳥總部的資源多年躬耕教育，弘歌不輟。始終以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)，用卓越的教學(xué)實(shí)力為學(xué)員保駕護(hù)航。在逐年屢攀新高的就業(yè)率和不斷上漲的就業(yè)薪資中，鄭州北大青鳥翔天信鴿已悄然站在了IT職業(yè)教育前列，不斷突破，穩(wěn)健發(fā)展，為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和打造更廣闊的就業(yè)平臺(tái)。
鄭州北大青鳥翔天信鴿中心多年來始終扎根優(yōu)質(zhì)教學(xué)，以師德引領(lǐng)學(xué)員前進(jìn)，拳拳育人心體現(xiàn)在教員老師對(duì)每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)和每一個(gè)學(xué)員的嚴(yán)格要求，也體現(xiàn)在班主任老師春風(fēng)化雨的關(guān)懷中。
在這個(gè)肩負(fù)著良好社會(huì)責(zé)任的企業(yè)身上，鄭州北大青鳥翔天信鴿中心實(shí)現(xiàn)了很多人的夢想，教育是一個(gè)靈魂推動(dòng)一個(gè)靈魂，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹!鄭州北大青鳥翔天信鴿在未來IT職業(yè)教育的發(fā)展上更加盡心盡力，與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展齊肩并進(jìn)，肩負(fù)起一家教育企業(yè)應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)更多家庭的幸福生活!
