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人工智能AI大數(shù)據(jù)時代再不努力我們就要失業(yè)啦!

2018-11-24 09:14 來源:鄭州北大青鳥
     現(xiàn)如今,手機、電腦、游戲、網(wǎng)站網(wǎng)頁已經(jīng)無處不在的滲透進(jìn)了人們的生活,計算機IT大神、程序員、前端······各種與計算機相關(guān)的職業(yè)也成為了大家眼中高薪的“香餑餑”。而最近幾年興起的人工智能行業(yè)也是掀起了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的巨浪,也許下一個風(fēng)口就在此!
    人工智能帶來的,是我們這個時代最大的革命。我們已經(jīng)深陷其漩渦之中。
    其實人工智能(以下簡稱AI)是突然之間火起來的。2013年,AI還只是科幻小說里的東西,只有硅谷的科學(xué)家才關(guān)心,5年之后,人人都在談?wù)揂I。
 最好的例子就是AlphaGo從零開始自學(xué)掌握了圍棋,還打敗了世界冠軍李世石。
 可能很多人還有一種優(yōu)越感,覺得有些事情只有人類可以做,電腦做不了。但是突然之間,很多事情電腦也可以做了。電腦現(xiàn)在可以作曲,可以寫詩,可以做直播。
 長遠(yuǎn)來看,沒有任何一種工作是安全的、絕對不會被AI替代的。
 牛津大學(xué)的一項調(diào)查表明,15年內(nèi),將近一半的工作都會消失。
 要么終生學(xué)習(xí),要么終生休息!
人工智能AI大數(shù)據(jù)時代再不努力我們就要失業(yè)啦
 未來二三十年,舊的工作會消失,有的時候甚至是一整個行業(yè)消失。新的工作涌現(xiàn),但是新工作、新行業(yè)也不會持續(xù)多久,很快就又會變化。一個人一生中,有可能要換四五次行。
 一個客觀事實是,人隨著年歲的增長,創(chuàng)造性會下降,活力也會下降。三十歲或許還容易重新開始,到五十歲還換行,再從頭開始,的確是一件相當(dāng)有難度的事情。
 但是,如果不能終生學(xué)習(xí),那么可能就只能終生休息——你能做的工作,AI也能做,還能做得比你好。你變成了一個“無用”的人類。
    而面對當(dāng)前的實際情況,作為學(xué)生群體也應(yīng)該積極適應(yīng)當(dāng)前的變革,鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)總結(jié)經(jīng)驗,給予學(xué)員們一些實際的建議。
    建議一:敢于創(chuàng)新,使自己思想隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化
    當(dāng)前社會日新月異,AI時代的到來、互聯(lián)網(wǎng)+的概念深入人心、國際化合作不斷深入,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)內(nèi)容,已然不再適應(yīng)于當(dāng)前社會的發(fā)展,因此,學(xué)員們應(yīng)敢于創(chuàng)新,打破傳統(tǒng)觀念,隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,讓自己不斷努力去適應(yīng)時代的發(fā)展。
    建議二:擁有一技之長,活出不一樣的精彩
    隨著社會結(jié)構(gòu)的變化,不僅是企業(yè)發(fā)展越來越受限,人才之間的競爭也日趨激烈。面對如此的社會環(huán)境,作為學(xué)員們,應(yīng)努力抓穩(wěn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革帶來的社會資源,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,讓自己擁有一技之長,立足社會,活出不一樣的精彩。
    建議三:讀萬卷書,不如行萬里路
    “光憑書上得來的經(jīng)驗,遠(yuǎn)不及種了幾十年農(nóng)田的老農(nóng)民”。很多同學(xué)拿到新教材時,可能通過反復(fù)的閱讀,對基本要點滾瓜爛熟,但一旦運用到實際操作中,問題百出,這也意味著“書讀百遍其義自見”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)無法再發(fā)揮作用了。因此,學(xué)員們應(yīng)努力跳出枯燥的文字知識,嘗試從應(yīng)用層面去考慮問題、解決問題。
要知道,實際的動手能力得到提升,畢業(yè)后可快速的進(jìn)入工作崗位,也可加快從一線員工成長為管理人員的進(jìn)程,成為一個適合市場的真正的應(yīng)用型人才。
    建議四:轉(zhuǎn)變觀念,以市場為導(dǎo)向,以能更好的就業(yè)為動力
不管學(xué)習(xí)哪種專業(yè),最終都是為了讓自己擁有一技之長,從而更好的立足于市場,立足于社會,因此,不能死讀書,要把眼光放長,以市場為導(dǎo)向,以更好的就業(yè)為動力,深入校企合作的模式中,在學(xué)習(xí)的同時做好實操工作,真正做到學(xué)以致用。
    水行莫如用舟,陸行莫如用車。在一個職業(yè)分工結(jié)構(gòu)合理的社會,不僅需要學(xué)術(shù)型的人才,也需要技能型人才,特別是具有工匠精神的高技能人才。因此,在適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的今天,作為受教育的我們,當(dāng)務(wù)之急是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,找準(zhǔn)方向,學(xué)習(xí)一技之長,讓自己能快速融入不斷發(fā)展的社會生活中去,并努力占有一席之地。
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