“我們是想利用時(shí)間來(lái)報(bào)個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，沒(méi)想到那么多人。”在北大青鳥(niǎo)鄭州翔天中心前臺(tái)咨詢處排隊(duì)等候的小王焦急的說(shuō)。隨著時(shí)代的發(fā)展，IT培訓(xùn)市場(chǎng)越來(lái)越火爆。在河南省內(nèi)最權(quán)威的IT教育機(jī)構(gòu)就屬北大青鳥(niǎo)翔天信鴿了，據(jù)鄭州翔天信鴿校區(qū)高校長(zhǎng)介紹，前來(lái)咨詢和報(bào)名的學(xué)生比去年同期多出近30%。

    學(xué)歷影響，在IT領(lǐng)域越來(lái)越小，僅6%企業(yè)招聘時(shí)看學(xué)歷!

    據(jù)了解，目前IT行業(yè)教育市場(chǎng)的火爆來(lái)源于社會(huì)的就業(yè)壓力。普通工作都必須懂電腦，會(huì)電腦。而，中國(guó)的硬式教育對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)只是簡(jiǎn)單的操作。就算是大學(xué)生的電腦應(yīng)用也只是計(jì)算機(jī)二級(jí)合格。對(duì)于，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也只是單純的課程應(yīng)用并沒(méi)有很好的結(jié)合項(xiàng)目實(shí)踐和真實(shí)的項(xiàng)目案例的完成。

    另一方面，用人單位越來(lái)越看重的是學(xué)生的實(shí)際能力而不是學(xué)歷，從而使參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的學(xué)生越來(lái)越多。而，更主要的是北大青鳥(niǎo)是負(fù)責(zé)就業(yè)的，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，大部分學(xué)生也是想找到好的工作，利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

    在如今就業(yè)壓力大，好工作難求的狀態(tài)下：北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，該校的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)到98%，就業(yè)的優(yōu)質(zhì)學(xué)員也達(dá)到90%。“如果職業(yè)教育不能解決就業(yè)，提高學(xué)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，那么也就失去了職業(yè)教育的價(jià)值和存在的意義”。北大青鳥(niǎo)翔天信鴿高校長(zhǎng)如是說(shuō)！

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