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鄭州好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校?

2020-07-21 10:27 來(lái)源:鄭州北大青鳥
    鄭州好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校?其實(shí)選擇職業(yè)學(xué)校一般的話都是想學(xué)習(xí)一門技術(shù)同時(shí)也拿一個(gè)學(xué)歷,俗話說(shuō),一技在手,天下我有。在這個(gè)“不唯學(xué)歷憑能力”的時(shí)代,職業(yè)技能是立身之本,是脫貧之源,是致富之道。一技在手,養(yǎng)家糊口,開店創(chuàng)業(yè),致富不愁,那么在我們河南這邊有哪些比較好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校呢,怎么去選擇一家比較好的職業(yè)學(xué)校呢?
    現(xiàn)如今,學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)儼然已經(jīng)成為很多人的選擇。鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院每天到校咨詢的小伙伴絡(luò)繹不絕,他們都是想通過(guò)學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)軟件編程、學(xué)游戲開發(fā)、學(xué)平面設(shè)計(jì)等,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。那么,為什么會(huì)有那么多人來(lái)鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)呢?
鄭州好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校
    一、教學(xué)質(zhì)量好,能學(xué)到真正的技術(shù)。
    鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院是計(jì)算機(jī)類的職業(yè)教育專業(yè)院校,是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師師、平面設(shè)計(jì)UI工程師和高級(jí)IT專業(yè)人才的教育計(jì)算機(jī)院校。學(xué)校隸屬于北大青鳥職業(yè)教育機(jī)構(gòu),擁有實(shí)力雄厚的教育網(wǎng)絡(luò)和資源。自2005年建校以來(lái),15年來(lái)一直專注于計(jì)算機(jī)IT職業(yè)教育事業(yè),所以更專業(yè)。
    二、理實(shí)一體化,互動(dòng)式教學(xué)。
    鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院實(shí)行“理實(shí)一體化”教學(xué)模式,一人一機(jī)、名師手把手教學(xué),堅(jiān)持理論與實(shí)習(xí)操作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,模擬真實(shí)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與軟件操作,企業(yè)化帶班,旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡早熟悉各大互聯(lián)網(wǎng)公司的操作環(huán)境與工作流程,就業(yè)后能更好更快地投入工作。
    三、素質(zhì)+技能,傳藝先傳德。
    鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)校采用“半軍事化”與“人文化”相結(jié)合的管理模式,實(shí)行互動(dòng)式實(shí)操教學(xué),實(shí)施“素質(zhì)+技能”一體化培養(yǎng)方式。一方面注重學(xué)生技能的培養(yǎng),為學(xué)生提供更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì);另一方面重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為符合當(dāng)今社會(huì)需要的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型專業(yè)烹飪?nèi)瞬拧`嵵荼贝笄帏B翔天信軟件學(xué)院的課堂不光傳授計(jì)算機(jī)技術(shù),還教學(xué)員如何做一個(gè)有職業(yè)操守的專業(yè)IT人才。
    河南都有哪些職業(yè)院校比較好?很多學(xué)生都是為了自己的目標(biāo)或夢(mèng)想,帶著父母的期望,帶著自己的追求,來(lái)到鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院。他們滿懷對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)的憧憬,開始走向美好的新生活。
    隨著近期咨詢學(xué)校的家長(zhǎng)增多,很多家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)注鄭州北大青鳥翔天信鴿的招生要求,以及鄭州北大青鳥翔天信鴿招生條件有哪些,在這里老師進(jìn)行一下統(tǒng)一回答,大家可以根據(jù)自己的情況選擇適合的班型!
鄭州好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校
    鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院,針對(duì)不同的人群開設(shè)有不同的課程,在不同的時(shí)期開班的情況也略有不同,主要主要分為三大類:大學(xué)生班型,高中生班型,和初中生班型,關(guān)于報(bào)名是隨時(shí)報(bào)名定期開辦,通常都是小班授課,為了保證教學(xué)質(zhì)量每班不超過(guò)三十人,下面說(shuō)下不同班型的招生要求。
    大學(xué)生實(shí)訓(xùn)班:招生要求年滿20周歲,大專及其以上學(xué)歷,擁有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),有一定的邏輯能力,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)感興趣。
    高中生金領(lǐng)班:招生要求年滿18周歲,高中(中專)學(xué)歷,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,以后想從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作。
    初中生零基礎(chǔ)班:招生要求年滿16周歲,初中學(xué)歷,對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,想后期從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作
    鄭州北大青鳥課程,面向大眾,以培養(yǎng)軟件開發(fā)人員(程序員、軟件工程師)為目標(biāo)的課程,后期由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè),對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員,剛?cè)雽W(xué)會(huì)有班主任安排相應(yīng)的基礎(chǔ)課程來(lái)為學(xué)員補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ),讓學(xué)員能夠順利進(jìn)入下階段的學(xué)習(xí)課程。
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